12/2 演講心得

這週延續著上週討論精神障礙者的議題，這次多了互動，講員讓我們去選一張精神障礙卡片，讓我們寫下我們所認知的精神障礙者，並保管到最後對照聽完演講對精神障礙者有什麼不同，講者提到了許多他的經歷和以前跟現在對於精神障礙者的處理方式，由於早期醫療資源的缺乏，對精神障礙者的治療方式較為粗略，對比於現今隨著時代演進，醫療設施的進步、人權的重要、生命的可貴等，都不同比過往，也使得精神障礙者能得到更完善的照顧與權利，在社會上有許多從事默默付出的人，就像是講員洪雅欣女士，讓處於第三者的我們感到了人性的溫暖，也同時給予了精神障礙者所需要的關懷。

與精神障礙者的相處之道 心得分享

這次演講的主題是 "與精神障礙者的相處之道" ，很開心能請到中學大學心理系的校友來跟我們分享有關精障者的故事，我們在平常很少有機會去接觸到精障者，可能對於精障者的印象還停留在過去的框架裡，以前我們總是用異樣的眼光去看待與我們正常人不同的朋友，雖然我們並沒有做出任何傷害的或嘲笑的舉動，但其實最傷的是我們的眼神，一個有意的眼神在精障者的眼中來說遠比於當面嘲笑來的受傷，這種被眾人關注的眼光需要承受多少的壓力，但我們與他們不同樣也是人嗎?我們要慶幸的是我們的身體功能正常，我們要感謝的是我們的父母把我們生的這麼好養的這麼好，有些人一出生就伴隨著各種疾病，然而他們就毫無選擇的權利，所以我們不該排擠精障者，我們要用平等的心平等的眼光去看待，時時與他們相處，融入他們的生活後，我們就會了解到，他們真的不容易，他們少了現實生活上的勾心鬥角，少了經濟的負擔，多了是一份純真的生活，我想以後如果遇到了精障朋友，我會主動上去聊聊天，不管他們聽不聽得懂，至少讓他們覺得人間還是有溫暖的。

多扶接送 - 社會企業 - 心得分享

今天很榮幸的能夠聽到這場演講，演講的主題是一個對社會有很大貢獻的團隊，名叫"多扶巴士"，多扶巴士的成立來自於一段親身的經歷，創辦人也就是今天的講員，他述說著當時因為只有復康巴士能夠乘載身心障礙朋友，但卻必須要領有身心障礙手冊才有資格搭乘，就因如此覺得備受種種的限制與不平，而開啟了多扶巴士的未來，多扶的成立幫助了更多身障朋友與行動不方便的人民，讓他們能到他們想去的地方，講員說到多扶不接受政府贊助，可能是因為當初復康巴士就是政府的，而一旦接受了政府的贊助，就得聽從政府的一些意見，限制了原初成立的初衷，真的很佩服講員對著總統馬英九說: 「總統先生，你知道嗎？你老婆不能搭乘復康巴士因為他沒有身障手冊」。聽起來格外的諷刺，多扶是個貼心的團隊，從車的大小配合人數的多寡就知道是在為人民著想，儘管隨著物價油價逐年的上漲，訂車的價格卻沒調動過，真的造福了台灣的身障朋友，希望未來能持續有更多為人民付出著想的團體在台灣服務著大家。

網站開發經驗與開發工具分享

這次是郵電子系學長回來親自分享從畢業到現在職場上的心得，學長跟我們講述了很多如何設計網頁的概念，且通常設計網頁不是說一兩天就可以完成，而是要花上數月才能架構而成，這也讓我想起以前我對電子科技產業的認知，認為科技業一定是每天日以繼夜的在加班，賠了健康賺來的薪資，學長也介紹了許多可以設計的軟體、跟程式語言方面的知識，但就我本身來說對程式方面卻是心有餘而力不足，從大一的計算機概論就是我最頭痛的科目，可能是我的邏輯概念不好總是卡住程式該如何表達，學長也提到職場跟在學階段是不一樣的，學校給你的是以後職場上需要的最基礎的知識與基礎，等你到了職場，時常需要自己在去學沒學過的東西來應用在你的工作上，想想不久後也換我們了，如何在踏入職場前做好準備，整理好心態準備面對接下來的挑戰也是我們該努力的。

素人社運練習曲 演講心得

今天談的是目前位於桃園南崁正在面對具有歷史氣息的住宅和棵棵珍貴的老樹，我認為就目前台灣而言，能說出來代表台灣的文化已居指可數，位於南崁的老宅院就保留了很久以前台灣的味道，雖然此時已經無人居住數年了，但它代表的是一種文化一種精神一種能對外展現台灣的代表，而老樹，我真的不懂為什麼需要把老樹砍了，就目前溫室效應愈加嚴重，這些大樹不但具有過濾空氣、也可以防止水災時土石流的崩垮，極具有保固地土的功效，但政府卻想把這一切換成運動中心，我覺得運動的方式有很多種，但我最討厭要用花錢才能得到的運動，爬山，打球，跑步等等都可以從戶外免費的得到，為何一定要花錢蓋運動中心，就因為在室內感受不一樣?明明就是都可以達成的效果，為何要大費周章的建蓋而毀了這麼珍貴的老宅和老樹，有時真的想讓執政者和人民的身分對換讓彼此感同身受一番。也相當佩服孫毓晴女士成為了搶救南崁珍貴的老樹老房子發起人，要是再沒有人勇敢站出來發聲，恐怕只能任由官方予取予求了。

期末報告

上完了一整學期的數位包容與實踐後，身心靈得到了明顯的成長，身的部分莫過於跳出傳統框架教學的服務學習，心靈的部分是針對事情的想法與思考，這學期聽了很多講員的演講，有美麗灣、反核、太陽花學運、搶救南崁的老樹與老房、RCA工殤事件等議題，老實說美麗灣事件在演講之前我根本不知道這件事，但當我聽完講員詳細的講述之後，確實讓我感慨，我疑惑的是在海邊建造飯店，導致生態的突變，造成海源的汙染，地表塌陷，尤其是破壞了大自然，但在那些不肖業者看來這些只不過是利潤的障礙而已，為了錢可以毀了自己所生長的國土，如果能將心比心為他人想一想，我想這個國家會更進步，而反核事件，其實我處於中立的立場，我反的是核能帶來的核災和傷害，如果不能將安全擺上第一何來的核能，雖說核能在歷史上發生核災的事件屈指可數，但這種不預期的災害只要發生一次就不得了，更何況台灣是一個小小的島國，只要核電廠一核變我真的不知道全台灣的人民要撤去哪，而且連個核災演習都未曾演練過，我就懷疑那些滿腹挺核能的政治家、學者遇到了核變時該怎麼疏散眾多的群眾，而核廢料的處置也是一大問題，核廢料要經數百年甚至數千年的衰變才能降低其危險，而我們又該如何有效地放置這些核廢料，不是說放在離島的蘭嶼就無恙，這樣要叫蘭嶼的區民如何生存，而核廢料衰變期長又隔幾年又產生新的一批核廢料，這樣一直推疊的核廢料不知道要何時才能完全的消失，核電廠的核安也是一大議題，雖然台灣不像日本地震海嘯那樣的頻繁，但台灣也是處於太平洋的板塊交錯帶，地震的強度也是很可觀，萬一台灣發生了向日本福島的核災事變，台灣的核電廠是否能挺得住，是否會發生核電廠爆炸，是否會導致輻射外洩，導致台灣大部分的地區瀰漫著輻射的危險，農作物不能耕植，人類基因產生突變，這樣台灣豈不是要面臨亡國的地步，我覺得核能還是一個要妥善規劃的議題，並不是因為其優點就要全力的推動，而是要做好一切的妥善安排規劃，確認安全無虞後再全力的來發產核能，雖然核能的劣多於優，但因為核能發電能省去大筆的開銷，現在經濟不景氣導致人民日日喊苦，電費的昂貴，前陣子聽到新聞指出如果沒有了核能發電，電費可能會是現在的好幾倍，我覺得如果不能處理好核能的安全問題就應該要趕快找出能替代核能的替代能源，這兩個議題是這學期我比較有感觸的，也很謝謝老師每個禮拜的精心安排，給予我們那麼多有意義的演講，另外老師規劃那麼多的服務學習真的很厲害，我覺得老師是個很有愛心的人，不吝嗇於幫助弱勢團體，用於當一個老師額外的時間參予了眾多的公眾服務，還讓學生們能親自的去體驗去接近，讓我們能真正的參予到平常我們沒機會的生活，希望老師下學期的數位與包容能繼續的發光發熱，也祝福老師能讓更多人感受到溫暖。

心得分享

老師你好 ， 非常抱歉 ，因為我個人的因素在學期末沒有參予到期末上台的分享心得，以下是我們心得分享，請老師見諒




因為電子系的系選學分要32學分，所以在選課時我就想選一些好過又不用期中期末要熬夜看著密密麻麻的原文書，而且每次寒暑假都要很緊張地每天點開無數次的ITOUCH看那科的成績有沒有過，因為我上學期也修過張耀仁老師的網際網路，覺得張耀仁老師開的課都很有趣，很實用，也很可以應用在日常生活中，所以這學期我很想在修老師的課，可是我沒選到，然後這門課是別人不要給我的，我那時還跟她說這們課很無聊叫她給我不要去浪費時間，雖然用了點小手段對他有點不太好意思，不過下次選課時我會推薦這門課給他，因為真的可以學到很多東西，上完一整學期的課，每周都有很多的演講或是影片，我覺得很充實，這門課不用像電子學電磁學那樣上完了也不知道要用在哪，不知道學那些可以應用在哪，而數位包容這門課可以讓我們自己去思考去判斷，當一個講員講完時你是否認同他所講的，說不定你覺得講員太主觀了或者是你覺得事實不是講員所講的那樣，就像老師說的這門課很FREE，沒有絕對的答案，讓每個人針對一個議題去做思考，不管是支持哪一方，都可以提出自己的想法然後跟大家分享一起討論，我覺得這樣的上課模式很好，不單單只是聆聽一場演講還能從演講中獲得更多。

然後因為我比較懶所以我這學期的服務學習都是去維修二手電腦，我不知道這些電腦是學校的還是外面的，但是我想老師會接下維修電腦的動機應該是想要把這些電腦維修好了再回饋給社會或給更多需要的人，從修電腦的當中我想到了一點，就是一般的人當電腦壞了，如果電腦是用了一陣子或是家裡的經濟許可，他可能就會再買新的一台電腦而不是取去想維修完之後還能再繼續用，但比我們貧窮的人太多了，也有很多人甚至因為經濟能力的不足沒有用過電腦，而我們卻不懂得珍惜，喜新厭舊，我不知道這些維修完之後的電腦會怎麼處理，但我想一定是會給有需要的人